Рисование — отзывы о репетиторах в Тольятти

Отличный преподаватель, понятно объясняет, владеет многими техниками графики, рисунка, живописи. Занимаюсь с преподавателем 6 месяцев - очень заметен прогресс. Рекомендую

Спасибо за уроки. Специалист хороший. Занимались немного по личным обстоятельствам.

Приятный педагог.

Отличный педагог. Ребенку очень понравилось заниматься.

Пока сложно говорить о каком-то серьезном результате – занятия с репетитором начались не так давно – но заниматься с Еленой Владимировной дочке очень нравится. Мне импонирует высокий профессионализм педагога и ее дружелюбие и тактичность при общении с ребенком. А дочке интересно, что занятия не похожи одно на другое, и что преподаватель рассказывает о разнообразных приемах рисования и помогает отрабатывать их на практике. Я бы, безусловно, рекомендовала Елену Владимировну как прекрасного специалиста.

Девочка занималась у этого преподавателя два месяца до поступления, и в общем-то мне всё понравилось. Для нас самое главное – результат. Настя поступила, и сейчас учится, всё хорошо. На уроках они рисовали геометрические фигуры, учились и композициям. Они всё проработали для того, чтобы поступить. Честно говоря, я с репетитором не разговаривала, мы с ней толком поговорили, когда только договаривались, я в учебный процесс не лезла, но девочке очень понравилось. Всё было замечательно. Спасибо, что вы подобрали такого замечательного педагога.

Людмила Сергеевна занималась с моим сыном (4,5 года) рисованием, лепкой и математикой. В целом, как педагог, Людмила Сергеевна понравилась. Знает свое дело, доступно объясняет, спокойная, с ребенком нашла общий язык. Занятия по рисованию и лепке с ней моему сыну понравились. В Тольятти мы бываем периодами, в следующий приезд, если будет возможность, снова обратимся.

Благодарю учителя по рисованию Наталью Дохтурову. Она быстро нашла общий язык с дочкой (4 года).Каждый урок был интересным, увлекательным, доступно преподносила материал !Несмотря на наш юный возраст дочка прекрасно справились со всеми заданиями)

Всё хорошо было, ребёнок с поставленной задачей с ней справился, с педагогом. всё вовремя сделали, всё отлично.

Все нравиться.

Все отлично

С Анной занимается моя 6ти летняя дочь. Анна - прекрасный преподаватель. Очень внимательный, прекрасно объясняет, развивает воображение. Всегда прислушивается к пожеланиям ребёнка и родителей, гибко подходит клтвремеги занятия! Очень рекомендую этого преподавателя!

Моему сыну очень интересно заниматься с Денисом Сергеевичем! Ждет каждого урока. Денис Сергеевич очень грамотно и ответственно подходит к каждому занятию.

Это самый лучший преподаватель IELTS, с которым я занималась. За время подготовки к экзамену я пробавала заниматься с десятком преподавателей в ценовом диапазоне 1100-2000, огромным количеством положительных отзывов, рейтингом 4.9+ и реальным опытом сдачи IELTS (в общем, вроде как, с лучшими из лучших). Поэтому хочу поделиться этим опытом, а также рассказать, почему Артем Сергеевич - лучше их всех! 1. Артем Сергеевич действительно знает структуру экзамена и знает, что делать (и что не делать), чтобы набрать баллы. До него иногда натыкалась на незнание критериев IELTS и фразы вроде "Во 2ой части speaking очень важно сказать про все пункты, чтобы не потерять баллы за Task Achievement.... а, ой, это же критерий в writing...". С Артемом Сергеевичом такого никогда не было, и он всегда мог подсказать: как та или иная ошибка влияет на балл, а также как заменить простую фразу на более вкусную, чтобы повысить балл. 2. Есть четкий план подготовки: четкий список типов эссе, список тем и vocabulary к ним, к каждой теме набор видео и статей для идей - в общем, все, что необходимо для подготовки. У всех остальных преподов либо вообще не было системы (просто что-то делали, и не понятно зачем), либо система была, но по типу: вот 3 учебника - делай 10 страниц в день; + все было неудобно организовано. Артем Сергеевич обращает внимание на проблемные моменты и действительно важные вещи при подготовке вместо того, чтобы делать всё подряд. + все удобно организовано в 1 файл. 3. Артем Сергеевич действительно заинтересован в прогрессе и результате ученика. Практически всем преподавателем до него было абсолютно все равно делаю ли я дз, есть ли у меня вопросы и проблемы. Они вообще про это не вспоминали, если я сама не задавала вопросы. Артем Сергеевич в начале каждого занятия спрашивал, как успехи, и расстраивался, если я не сделала дз. Он не ругал, но мотивировал его сделать. 4. Общение только на английском. Даже в переписке в тг между занятиями. Половина преподавателей либо даже на занятиях говорят на русском, либо вне занятий - на русском. А из-за этого теряется возможность лишний раз попрактиковать англиский. 5. Сосредоточенность на занятии во время занятия. + пунктуальность. Я была в шоке, когда наткнулась на преподавателей, которые давали задание на 5-10 минут и просто уходили заниматься своими делами или вообще говорили "перезвони, как сделаешь" (не понимаю, как при этом у них такие хорошие отзывы). Антон Сергеевич, даже если и давал задания, на reading например, которое предполагает самостоятельную работу, то он все равно был готов в любой момент подсказать и был включен в процесс. В общем, занимайтесь с Артемом Сергеевичем, не пожалеете! При этом мы с ним занимались за 1200, хотя он на порядок лучше преподавателей за 2000, с которыми я занималась!

Плюсы: - Грамотно подобранная литература и учебные пособия - Отличная методика преподавания, нацеленная на совершенствование всех разделов английского языка - Доброта и понимание в отношениях с учениками - Учитель, который поможет вам полюбить английский, как свой родной язык Минусы: Не обнаружила Описание: Мне безумно повезло, что я встретила такого замечательного преподавателя английского языка, как Наталья Александровна. С первых минут общения становится понятно, что она - человек не только прекрасно знающий свое дело, но и любящий его. А если преподаватель с уважением относится к своему делу, то вы сами начинаете его уважать. В десятом классе я определила для себя, что хочу учиться и в последующем работать в сфере, тесно связанной с английским языком. И в одиннадцатом классе моим репетитором стала Наталья Александровна. Скажу честно, занятия поначалу давались мне с трудом, многое было непонятно. Но чем больше я занималась с Натальей Александровной, тем больше я открывала для себя новое в английском языке, начиная с грамматики и заканчивая говорением. И с каждым занятием я начинала все больше и больше любить этот язык. Безусловно, тут сказывалось не только мастерство преподавателя, но и доброта, которой она меня окружала, терпение, когда у меня что-то не получалось. Все занятия были насыщенными, яркими, совмещали в себе тренировку пройденного и изучение нового. Результат не заставил себя ждать: на ЕГЭ по английскому языку я набрала 89 баллов и теперь учусь в ВУЗе, попав в сильнейшую группу по английскому языку. Оглядываясь назад, я понимаю, что в том, что я сейчас имею, громадный вклад сделала Наталья Александровна. С её помощью я не только лучше стала понимать английскую речь и письмо, но и полюбила данный язык, приобрела желание совершенствовать его дальше самостоятельно, а не иметь просто галочку "Изучено". Так что, если вы решительно настроены на изучение английского языка, вне зависимости от уровня его познания, обращайтесь к Наталье Александровне, и уже через пару занятий с ней вы почувствуете прогресс в учении. Good luck!

Всё замечательно, мы работой репетитора довольны. Я сам с Максимом Алексеевичем не общался, но я знаю, что мой ребёнок хоть и не на отлично, но на четыре всё же физику сдал после девятого класса. Педагог хорошо преподаёт, потому что мы брали ведь его только в феврале, когда времени уже не так много оставалось. И нам его есть, с кем сравнивать. До этого мы занимались с местным репетитором из Комсомольского района. Вот там совсем не понравилось, даже дистанционно мы поработали потом гораздо лучше. У Максима Алексеевича образование выше, чем у того нашего репетитора. Начинал сын не с тройки, но ребёнок сомневался в своих силах перед ОГЭ, а Максим Алексеевич его подтянул, вселил в него уверенность. Репетитор сразу сказал, он знает материал (ученик) нормально, но сомневается в своих силах, поэтому боится говорить. Педагог довольно быстро устранил этот страх ученика, за что преподавателю большое спасибо. Будем и дальше обращаться на ваш сайт, вы нам ощутимо помогли.

Я занималась с Иреной Робертовной год перед экзаменом. Сдала на 83, хотя считаю, что могла гораздо лучше. В занятиях упор равносильно делался как на устную, так и на письменную части. Детально прорабатывали каждое задание, разбирали правила чтения, правила грамматики, заучивали различные устойчивые выражения, тщательно разбирали слова в заданиях 32-38, разные лайфхаки, подсказки для заданий 10 и 11. На все мои вопросы Ирена Робертовна давала развёрнутый ответ, если какая-то тема западала, мы ее снова отрабатывали. Варианты мне задавали еженедельно. Огромный упор был на письмо и эссе. Стоит отметить, что Ирена Робертовна очень тщательно и придирчиво проверяет эти задания, но это только плюс, я заранее знала, к чему могут придраться эксперты, какие вопросы лучше задавать в письме, как написать эссе на максимум. В общем, все тонкости второй части я усвоила, на экзамене, за неё у меня 19/20. Я довольна нашими занятиями и могу смело порекомендовать Ирену Робертовну в качестве репетитора.

С этим специалистом все замечательно складывается, все нравится, нас все устраивает. Она сумела найти подход к ребенку. Ребенок полностью с ней занимается, ждет каждое занятие. Это для меня немаловажный фактор. Логопед звуки поставила. И с психологической точки зрения подтянула сына. У нас идет подготовка к школе сейчас, результат заметен, впечатляющий. Все нас устраивает. Они чтением, письмом, математикой занимаются, то есть не только надо звуки поставить, но и к школе подготовкой занимаются. Сын писать лучше стал. У нас была проблема: сын зеркалил, то есть буквы зеркально писал. Полностью проблема ушла, сами не понимаем даже, как ушла. Мы мучились-мучились, а стал специалист заниматься, проблема ушла. Буквы стали лучше получаться в написании, именно мелкая моторика. Постановка звуков хорошая, лучше, четче стал произносить все слова. И сам сын тянется к ней. Педагог сумел найти подход, ребенок ждет ее прихода, выполняет домашнее задание. И сын хочет идти в школу, педагог так поставил, что школа – это хорошо.

Совсем недавно мне довелось поработать с Полиной Сергеевной. Я рада, что именно она стала моим первым психологом - человеком, который помог определить мои проблемы и подобрать различные техники для их решения. наша работа всегда проходила спокойно, открыто, самое главное - Полина Сергеевна умеет не только слушать, но и слышать, выделять главное и обращать на это внимание. Больше всего в работе с данным специалистом мне нравилось то, что мы рассматривали те или иные вопросы с разных сторон, наиболее плотно подходя к поиску ответов на них. Мне было приятно осознавать, что в огромном потоке информации Полина Сергеевна вовремя задавала разные вопросы, о которых я до этого даже не задумывалась. Она не только слушала, но и направляла ход моих мыслей. Не менее важным аспектом в работе с Полиной является тот факт, что она позволяет разобраться во внутренних вопросах с помощью различных тестов, статей, техник и прочих научно-психологических инструментов. Благодаря Полине Сергеевне я поняла чего хочу и вышла на путь становления отношений с моим внутренним «Я». Я ей безумно благодарна за это. Если вы ранее задумывались о работе с психологом, то решайтесь. Помогать себе важно. Нужно всего лишь попробовать и начать, а данный специалист вас обязательно в этом поддержит!

Впечатления, в целом, хорошие. Приятный человек. Ребенку очень было комфортно общаться. Они играли, занимались. В целом, все понравилось. Единственное, это не совсем, наверно, для нашего случая, потому что у нас ребенок с задержкой, и просто логопед - это не наш случай. Нам нужен был именно дефектолог, потому что ребенок плохо слушал учителя, хотя ему очень нравилось. Единственное, чего мне не хватило как маме, это большей обртаной связи от логопеда. Он очень молчаливый и достаточно замкнутый человек. И мне хотелось больше узнать о том, какая будет программа обучения, на что будет акцент, чем они будут заниматься. А в итоге он приходил, сразу же шел к ребенку, они занимались, и он уходил. Мы не общались и не обсуждали, в основном, наши проблемы. Наверно этого мне не хватило. А так, очень приятный. Всем советую. Действительно знает, что делает. Мы достаточно мало занимались, чтоб говорить о результатах. Результаты есть, но я не могу быть уверена, что они из-за занятий с логопедом, потому что мы сейчас лекарства пьем, ходмим лечимся. Речь пошла, но я не могу понять от чего, возможно, из-за того, что мы пошли в сад, возможно, из-за таблеток, возможно, из-за логопеда. Он пунткуальный, вежливый, корректный. С ребенком замечательно занимался, несмотря на то, что ребенок истерит у меня, очень плохо себя ведет, сохранялось добродушное отношение. Человек старался, отрабатывал свое время минута в минуту. Каждую минуту они чем-то занимались, ничего лишнего. Раньше не уходил.