Логопед-психолог в Тольятти

Образование:

• Ульяновское высшее педагогическое училище, специальность «дошкольное образование», квалификация «воспитатель в дошкольных учреждениях», 1996 г.

• Самарский государственный педагогический университет, квалификация – олигофренопедагог, по специальности – олигофренопедагогика, 2003–2008 гг.

• Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, программа «Современные информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагогов дошкольных образовательных учреждений» (36 ч.), 2018 г.

• Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, программа «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей с отклонениями в развитии в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации», 2018 г.

• Институт направленного профессионального образования, повышение квалификации по программе «Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности в подготовительных к школе группах» (36 часов), 2021 г.

• АОДПО «Институт направленного профессионального образования», «Реализация образовательных технологий в работе с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО», 72ч, 2021 г.

• Логопед центр. Сертификат. Приняла участие в базовом практическом очном тренинге по применению процедур Прикладного Анализа Поведения (АВА-терапии). Автор курса Седых Екатерина Борисовна, 2022 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 14 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2015 г.

Образование:

• Окончила Бугульминское педагогическое училище, специальность – преподавание в начальных классах, 1993 г.

• Набережночелнинский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального образования, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1998 г.

• Московский социально-гуманитарный институт, факультет логопедии, специальность – логопедия, 2010 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов в школе — 24 года.

• Репетитор — 16 лет.

Достижения:

• Диплом 3 степени общероссийского конкурса «Лучший современный урок», 2012–2013 гг.

• Учитель первой квалификационной категории.

• Дипломы за подготовку участников олимпиад по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру.

Образование:

• Тольяттинский социально-педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов, коррекционный педагог, 2004 г.

• Самарский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2008 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 9 лет.

• Воспитатель детского сада, 2004–2011 гг.

• Учитель-логопед в детском саду комбинированного типа — 8 лет.

Образование:

• Самарский государственный педагогический университет, факультет дефектологии, специальность – олигофренопедагогика, квалификация – учитель-логопед, олигофренопедагог, 2001 г.

Опыт:

• Опыт частных занятий — 19 лет.

• Логопед в детском саду, 2000–2017 гг.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2014 г.

Учитель высшей квалификационной категории (14-й разряд).

Образование: Тольяттинский государственный университет, филологический факультет, специальность – русский язык и литература, дополнительная специализация – журналистика, бакалавр (2005 г.); Самарский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – коррекционная педагогика (2000 г.).

Серовское педагогическое училище (Свердловская обл., г. Серов), отделение начальных классов, квалификация – учитель начальной школы (1981 г.).

Учитель-новатор.

Репетиторский опыт – более 25 лет.

Образование:

• Окончила Педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова, специальность – учитель начальных классов, 2002 г.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, специальность – учитель-логопед, 2006 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов, логопед в общеобразовательной школе — 17 лет.

• Опыт репетиторской деятельности — 13 лет.

Дополнительная информация: поселок им. Тельмана

Образование:

• Тольяттинский государственный университет, психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями в развитии, магистр, 2019–2021 гг.

• Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, 2021 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, логоритмика, 2022 г.

• Участник онлайн-стажировки О.А. Тарасовой «Коррекция звукопроизнощения», 2022 г.

Достижения:

• Сертификат участника семинара «Инновационное мышление современного педагога – залог успеха будущих поколений» ТГУ, 2019 г.

• Сертификат участника вебинара «Определение индивидуальных траекторий развития дошкольников (ФГОС ДО)», 2020 г.

• 1 место в конкурсе творческих работ ТГУ, 2020 г.

• Диплом лауреата викторины «Эрудиты страны», 2020 г.

• Сертификат участника конференции «Студенческие дни науки» в ТГУ, 2020 г.

• Сертификат участника вебинара Н.В. Верещагиной «Индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная программа развития в современном дошкольном образовании», 2020 г.

• Сертификат участника вебинара «Сетевое взаимодействие как фактор успешности организации обучения инвалидов и детей с ОВЗ», 2020 г.

• Сертификат участника вебинара «Современные подходы развития речи дошкольников», 2020 г.

• Сертификат участника во Всероссийском конкурсе «Профстажировки», 2020 г.

• Сертификат участника вебинара «Определение индивидуальных траекторий развития дошкольников», 2020 г.

• Сертификат участника вебинара «Требования ФГОС ДО: сопровождение ребёнка-дошкольника в рамках его индивидуальной траектории», 2020 г.

• Сертификат участника Всероссийского педагогического конкурса, 2021 г.

• Сертификат участника вебинара Е.Н. Краузе «Особенности постановки трудных звуков», 2021 г.

• Сертификат участника Всероссийской конференции «Клинико-психолого-педагогические исследование современного ребёнка с ОВЗ и инвалидностью», 2021 г.

• Сертификат слушателя «Инклюзивное образование: векторы развития», 2021 г.

• ТГУ, диплом за лучшую магистерскую диссертацию, 2021 г.

• Вебинар участника вебинара Т.А. Ткаченко «Секреты коррекции звукопроизношения», 2021 г.

• Сертификат участника вебинара О.С. Жуковой «Звукопостановка: особенности, начало работы, формирование звукопроизношения», 2021 г.

• Независимый центр оценки качества педагогических квалификаций, благодарность за активное использование ИКТ, 2021 г.

• Сертификат участника в городском педагогическом марафоне г. Тольятти, 2021 г.

• Сертификат участника конференции «От компетентного педагога к новому качеству образования», 2021 г.

• НС «Интеграция», лауреат Всероссийского конкурса «Национальное достояние России», 2022 г.

• Всемирное сообщество экспертов в области специального образования, клиническая логопедия, 2022 г.

Образование:

• Самарский государственный социально-педагогический университет, 2012–2016 гг.

• Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, специальность – учитель начальных классов, 2018 г.

Образование:

• Томский государственный педагогический университет, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2009–2014 гг.

• Государственное бюджетное учреждение Новосибирской области Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям «Областной центр диагностики и консультирования», 2016 г.

• Государственная организация образования «Кузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Здоровье и развитие личности"», 2016 г.

• Присвоена первая квалификационная категория по должности учитель-логопед, 2017 г.

• Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, курс по коррекции и развитию детей и подростков с особыми образовательными потребностями, 2017 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр интеллектуального и профессионального развития», 2018 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр интеллектуального и профессионального развития», 2019 г.

Опыт:

• МБОУ «ООШ №15 г. Юрги», учитель-логопед, 2016 г.

• МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №28 «Ромашка», учитель-дефектолог, 2016–2017 гг.

• МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №28 «Ромашка», учитель-логопед, 2017–2018 гг.

Образование:

• Самарский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2006 г.

• ЦИТ, программа повышения квалификации «ИКТ в образовательном процессе», 2006 г.

• Психолого-педагогический центр, формирование мотивационной готовности к внедрению педагогических технологий. Система. Д. Толлингеровой, 2009 г.

• Институт направленного образования, реализация основных образовательных программ дошкольного образования в рамках федерального государственного образовательного стандарта, 2014 г.

• Городской семинар «Методические посиделки „В гостях у сказки“ в рамках работы муниципальной инновационной площадки «Моделирование образовательной среды ДОО, обеспечивающих психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО», 2017 г.

• Логопед Профи, курс «Инновационные приёмы логопедического массажа при заикании у детей дошкольного возраста», 2022 г.

Опыт:

• ГКОУ «Специальный (коррекционный) детский дом № 6», учитель-логопед, логопед-дефектолог, 2003–2008 гг.

• МУЗ Городская поликлиника № 4, логопед, 2008–2009 гг.

• МДОУ «Детский сад № 33 "Мечта"», учитель-логопед, 2009–2011 гг.

• МБУ «Школа 75», учитель-логопед — 11 лет.

Достижения:

• Департамент образования мэрии г.Тольятти, грамота за высокие результаты в конкурсах городского фестиваля детского творчества «Радуга надежд» среди воспитанников специальных (коррекционных) образовательных учреждений и детских домов, 2005 г.

• Грамота за вклад в коррекционно-педагогический процесс учреждения по преодолению недостатков познавательной деятельности у воспитанников и активное участие в жизни детей-сирот, 2006 г.

Образование:

• Ульяновский госпединститут им. И.Н. Ульянова, специальность – педагогика и психология (дошкольная), 1982–1986 гг.

• Восточный институт экономики, гуманитарных наук, управления и права, специальность – психология, 2000–2003 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», «Нейродиагностика и стимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», «Клинико-психологическая диагностика и реабилитация, пациенты с апраксиями при повреждениях головного мозга», «Родительские установки», 2019 г.

• НИИДПО (г. Москва), профессиональная переподготовка по логопедии, 2018–2019 гг.

• Повышение квалификации «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», квалификация – психолог в социальной сфере, 2020 г.

• Сертификат курсов для волонтёров, 2020 г.

• Сертификат по онлайн-курсу «Основы волонтёрства для начинающих», 2020 г.

• Сертификат «Нейрологопедические программы», 2020 г.

• ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ. Институт повышения квалификации и переподготовки. Логопедическое тейпирование в системе комплексной коррекционной работы по преодолению речевых нарушений.(36 часов), 2023 г.

• АНО «НИИДПО», медицинский логопед (логопед-афазиолог), 2022–2023 гг.

• Окончила курсы, вебинары и семинары: «Нейродиагностика и нейростимуляция.

Опыт:

• Общий стаж работы — 43 года.

Достижения:

• Почетный работник общего образования РФ, 2006 г.

• Высшая школа делового администрирования, сертификат онлайн-тестирование квалификационного испытания учителя-логопеда (логопеда), 2019 г.

• Сертификат «Афазия», 2021 г.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, квалификация «Психолог. Преподаватель психологии», 1999–2006 гг.

• Московский институт академического образования, специальное (дефектологическое) образование (профессиональная переподготовка), 2015–2016 гг.

• Международная академия экспертизы и оценки, клиническая психология (профессиональная переподготовка), 2018 г.

• Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки (г. Москва), логопед (профессиональная переподготовка), 2019 г.

Достижения:

• Семинар-тренинг «Коммуникации в семье. Сопротивление семьи психотерапевту, парадоксальная терапия», 2012 г.

• Семинар-тренинг «Возможности семейной терапии. Структура семьи, ее нарушения и способы работы с ними», 2012 г.

• Квалификационный сертификат психолога-консультанта, 2018 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 15 лет.

Образование:

• Тольяттинский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2014–2017 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия и практическая логопсихология», учитель-логопед, 2017 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт дистанционного обучения», программа «Использование Су-Джок терапии в развитии мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с ОНР (ОВЗ)», 2017 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2017 г.

• Центр специального образования, программа «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС», 2020 г.

• Межрегиональная общественная организация «Союз педагогов», программа «ИКТ-технологии в образовании: продвинутый уровень в реализации концепции дистанционного обучения», 2020 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, программа «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• К логопеду, вебинар «Шипящие и свистящие звуки. Нарушения и коррекция», 2021 г.

• Тольяттинский государственный университет, психолого-педагогическое образование, психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья», 2020–2022 гг.

• К логопеду, вебинар «Звуки [A], [A'], [J] нарушения и коррекция», 2022 г.

• К логопеду, вебинар «Звуки [P] и [P']. Нарушения и коррекция», 2022 г.

Опыт:

• ГБОУ СОШ № 14 СПДС "Радуга", учитель-логопед, учитель-дефектолог, 2016–2020 гг.

• Самозанятый. Логопед очно, онлайн — 2 года.

• Региональный социопсихологический центр г. Самара, педагог-психолог, 2021–2022 гг.

Образование:

• Воспитатель детей дошкольного возраста, 2009–2013 гг.

Опыт:

• Воспитатель детского сада, 2013–2023 гг.